RPP PLH KELAS 6 SMS 2 PERTEMUAN 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah     :  SD/MI .........................

Mata Pelajaran    :  PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)

Kelas/ Semester   :  6 / 2

Alokasi Waktu    :  2x35 menit.

I.       Standar Kompetensi

7.  Mengenal Keanekaragaman jenis flora dan fauna

II.     Kompetensi Dasar

7.2. Mengenal tanaman obat keluarga (TOGA)

III.   Indikator

Dapat mengolah tanaman obat secara sederhana.

IV.   Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat mengolah tanaman obat secara sederhana.

v Karakter siswa yang diharapkan  :    Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama, patuh pada   aturan sosial, rasa ingin tahu, nasionalis, menghargai karya orang lain dan peduli lingkungan.

V.     Materi Pembelajaran

·            Jenis-jenis Tanaman obat Pengolahan tanaman obat secara sederhana.

·            Menanam tanaman obat

VI.   Metode Pembelajaran

·           Penugasan

·           Diskusi

·           Tanya Jawab

·           Ceramah

·           Demonstrasi

VII.    Kegiatan Pembelajaran

A.       Kegiatan Awal

1.    Berdoa, mempersiapkan materi ajar

2.    Apersepsi

B.       Kegiatan Inti

1.      Eksplorasi

a.       Penjelasan tentang cara pengolahan tanaman obat

2.  Elaborasi

a. Praktek pembuatan obat secara sederhana

3.    Konfirmasi

a.    Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di ketahui siswa

b.   Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

C.       Kegiatan Akhir

1.    Membuat kesimpulan dari materi yang telah di sampaikan

2.    Memberikan penilaian dan pemberian PR.

VIII.  Sumber/ Bahan Belajar

·         Buku yang relevan

·         Gambar/ poster

·         Lingkungan

·         Instansi terkait

·         Audio visual

IX.   Penilaian

         Teknik                      :  Lisan Tulisan Perbuatan

   Bentuk Instrumen   :  Penilaian sikap (pengamatan  perilaku).

        Pedoman Penilaian Kepribadian

  

Nama  Siswa

Mandiri

Percaya diri

Peduli lingkungan

Bekerjasama

a

b

c

d

e

a

b

c

d

e

a

b

c

d

e

a

b

c

d

e

1.

2.

3.

4.

5.

         Keterangan :

                     a = sangat baik

                     b = baik

                     c = cukup baik

                     d = kurang baik

                     e = sangat kurang

    Menyetujui,                                                                       ............, .......................20........                                     

    Kepala SD/MI...................                                                        Guru Mata Pelajaran

     .........................................                                           ...................................................                

     NIP.                                                                                                                       NIP.