RPP PLH KELAS 6 SMS 2 PERTEMUAN 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah     :  SD/MI .........................

Mata Pelajaran    :  PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)

Kelas/ Semester   :  6 / 2

Alokasi Waktu    :  2x35 menit.`

I.       Standar Kompetensi: 

7.  Mengenal Keanekaragaman jenis flora dan fauna

II.     Kompetensi Dasar

7.3. Mengenal tanaman obat keluarga (TOGA)

III.   Indikator

Menunjukkan cara menanam dan memelihara tanaman obat dengan baik.

IV.   Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menunjukkan cara menanam dan memelihara tanaman obat dengan baik.

v  Karakter siswa yang diharapkan  :    Religius, menghargai keberagaman, santun, percaya diri, mandiri, bekerjasama, patuh pada   aturan sosial, rasa ingin tahu, nasionalis, menghargai karya orang lain dan peduli lingkungan.

V.     Materi Pembelajaran

·            Jenis-jenis Tanaman obat Pengolahan tanaman obat secara sederhana.

·            Menanam tanaman obat

VI.   Metode Pembelajaran

·           Penugasan

·           Diskusi

·           Tanya Jawab

·           Ceramah

·           Demonstrasi

VII.    Kegiatan Pembelajaran

A.       Kegiatan Awal

1.    Berdoa, mempersiapkan materi ajar

2.    Apersepsi

B.       Kegiatan Inti

1.      Eksplorasi

a.    Penjelasan tentang bagaimana cara menanam dan memelihara tanaman obat.

2.  Elaborasi

a.  Menanam dan memelihara tanaman obat dipekarangan sekolah.

3.    Konfirmasi

a.    Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di ketahui siswa

b.   Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

C.       Kegiatan Akhir

1.    Membuat kesimpulan dari materi yang telah di sampaikan

2.    Memberikan penilaian dan pemberian PR.

VIII.  Sumber/ Bahan Belajar

·         Buku yang relevan

·         Gambar/ poster

·         Lingkungan

·         Instansi terkait

·         Audio visual

IX.    Penilaian

         Teknik                      :  Lisan Perbuatan

   Bentuk Instrumen   :  Penilaian unjuk kerja (keberanian anak bermain drama).

Pedoman Penilaian Kepribadian

Nama  Siswa

Menghargai Keberagaman

Percaya diri

Menghargai Karya Orang lain

Bekerjasama

a

b

c

d

e

a

b

c

d

e

a

b

c

d

e

a

b

c

d

e

1.

2.

3.

4.

5.

Keterangan :

                     a = sangat baik

                     b = baik

                     c = cukup baik

                     d = kurang baik

                     e = sangat kurang

    Menyetujui,                                                    ............, .......................20........                                     

    Kepala SD/MI...................                                 Guru Mata Pelajaran

     .........................................                                  ...................................................                

     NIP.                                                                   NIP.