RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TOPIK DINAMIKA LITOSFER

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                  : SMA

Kelas/Semester                        : X/I

Program                                   : IPS

Mata Pelajaran                        : Geografi

Topik                                       : Dinamika Litosfer

Pertemuan ke                          :

1. Kompetensi Inti

1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Mengembangkan perilaku (jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret, dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

2. Kompetensi Dasar

1.3  Mensyukuri keberadaan diri sebagai warga negara Indonesia dengan pola pikir dan tindakan dengan menunjukkan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.

2.3     Mengembangkan perilaku responsif terhadap masalah yang ditimbulkan oleh dinamika litosfer, atmosfer dan hidrosfer

3.3    Memahami dinamika litosfer planet bumi sebagai ruang kehidupan

4.3  Mengasah informasi mengenai dinamika litosfer planet bumi sebagai ruang kehidupan dan menyajikannya dalam bentuk tulisan.

3. Indikator Pencapaian Kompetensi

·         Menyadari kebesaran Tuhan tentang manfaat dinamika litosfer dalam kehidupan sehari-hari

·         Bekerjasama, peduli terhadap lingkungan sekitar, terlibat aktif dalam menjaga lingkungan disekitarnya.

·         Mampu menampulkan data tentang dinamika litosfer.

·         Mampu menyajikan data tentang dinamika litosfer

·         Mampu mengkomunikasikan data tentang dinamika litosfer.

·         Mampu menyimpulkan tentang dinamika litosfer.

4. Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok tentang dinamika litosfer :

1.      Terlihat aktif dalam kegiatan pembelajaran menyampaikan pendapat tentang dinamika litosfer

2.      Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang pengetahuan dinamika litosfer

3.      Mampu menyimpulkan tentang dinamika litosfer yang ada terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

5. Materi Ajar

1.         Materi Fakta

·         Struktur Lapisan Bumi

Litosfer adalah lapisan kulit bumi yang paling luar (atas). Lapisan ini pada umumnya terjadi dari senyawa kimia yaitu SiO₂. Itulah sebabnya disebut lapisan silikat yang memiliki ketebalan sampai 70 km.

·         Lapisan Litosfer disebut lapisan batuan karena terdiri dari 75% silicon oksida dan almunium Oksida.

·         Batuan merupakan induk dari segala batuan adalah magma yaitu batuan cair pijar yang bersuhu tinggi dan mengandung berbagai unsur mineral dan gas.

·         Kulit bumi atau litosfer tersusun 90 persen jenis unsur kimia yang membentuk persenyawaan yang disebut mineral

2.         Materi Konsep

Klasifikasi Batuan

1.      Batuan Beku                                 2. Batuan Sedimen

a.       Granit

b.      Granodiorit

c.       Diorit

d.      Andosit

e.       Gabro

f.       Basal

g.      Batu kaca

h.      Batu apung

i.        Konglomerat

3. Materi Prinsip

Bentuk-bentuk muka bumi akibat tenaga endogen

a.       Tektonisme

b.      Vulkanisme

1)      Intrusi magma

2)      Ekstrusi magma

c.       Gempa bumi

d.      Proses terjadinya tsunami

4. Materi Prosedural

a.  Pelapukan

1)      Faktor-faktor yang mempengaruhi pelapukan

2)      Jenis-jenis pelapukan

6. Alokasi Waktu

4 x 45 menit

7. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

Pendekatan     : Pendekatan Saintifik (Scientific)

Metode            : Diskusi Kelompok

Model              : Problem based learning (Diskusi kelompok yang berbasis

  Masalah

8. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama :

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	1.    Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu & berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai dinamika litosfer 2.    Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok 3.    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai	15 menit
Kegiatan Inti	Mengamati Melalui membaca buku teks dan melihat gambar penampang litosfer dan dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari Menanya Dan berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang dinamika litosfer dalam kehidupan sehari-hari Mengeksplorasikan Data tentang dinamika litosfer melalui Tanya jawab Mengasosiasikan Dengan menganalisis informasi dan data-data yang dibuat yang didapat baik dari bacaan maupun sumber-sumber terkait untuk mendapatkan kesimpulan tentang dinamika litosfer Mengomunikasikan Hasil analisis dalam bentuk tulisan tentang dinamika litosfer	60
Penutup	-   Siswa menyampaikan pendapat tentang dinamika litosfer -   Siswa diarahkan untuk membuat kesimpulan dari materi dinamika litosfer -   Guru memberi tugas mandiri terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur -   Bersama siswa dengan bersyukur dan menyampaikan harapan agar ilmu yang dipelajari bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari	15

9. Alat/Media/Sumber

1.      Lembar Penilaian

2.      Buku paket geografi

3.      Bahan tayang/power point

4.      Internet

10. Penilaian Hasil Belajar

Teknik Penilaian : pengamatan, tes lisan, dan tes tertulis

Prosedur Penilaian :

No	Aspek yang dinilai	Teknik Penilaian	Waktu Pelaksanaan
1	Sikap -    Terlihat aktif dalam pembelajaran -    Bekerja dalam kelompok -    Menghargai pendapat orang lain	Pengamatan	Selama pembelajaran dan saat diskusi
2	Pengetahuan: -   Menjelaskan tentang dinamika litosfer -   Memberi contoh fenomena dinamika litosfer dalam kehidupan sehari-hari	Pengamatan dan tes Test lisan dan test tulisan	Penyelesaian test individu atau kelompok
3	Keterampilan -    Terampil menerapkan dinamika litosfer dan mampu mencari pemecahannya dalam kehidupan sehari-hari	Pengamatan dan unjuk kerja	Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) & saat diskusi

Instrumen Penilaian

Tes Tertulis

Soal Uraian

1.      Jelaskan struktur lapisan kerak bumi !

2.      Apa yang dimaksud dengan tektonisme, vulkanisme, gempa bumi !

3.      Apa yang dimaksud dengan tenaga endogen dan tenaga eksogen!

4.      Sebutkan bahan-bahan yang dikeluarkan gunung api yang meletus !

5.      Jelaskan empat jenis masswasting berdasarkan kecepatannya!

Pedoman Penskoran :

1.      Menjelaskan 5…………..skor 5

Menjelaskan 3-4                skor 4

Menjelaskan 1-2                skor 3