RPP GEOGRAFI SMA KELAS X TOPIK PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan                  : SMA

Kelas/Semester                        : X/I

Program                                   : IPS

Mata Pelajaran                        : Geografi

Topik                                       : Pengetahuan Dasar Geografi

Pertemuan ke                          :

1. Kompetensi Inti

1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Mengembangkan perilaku (jujur,disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.      Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret, dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

2. Kompetensi Dasar

1.1     Menghayati keadaan alam semesta beserta isinya sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.

2.1     Mengembangkan perilaku proaktif dalam mempelajari peran geografi dalam kehidupan

1.1    Memahami pengetahuan dasar geografi

4.1  mengolah informasi mengenai konsep dasar pengetahuan geografi serta pengaruhnya terhadap kehidupan di muka bumi.

3. Indikator Pencapaian Kompetensi

1.      Menyadari kebesaran Tuhan tentang konsep dasar pengetahuan geografi dalam kehidupan sehari-hari.

2.      Bekerjasama peduli terhadap lingkungan sekitar terlibat aktif dalam menjaga lingkungan di sekitarnya

3.      Mampu mengumpulkan data tentang konsep dasar pengetahuan geografi

4.      Mampu menyajikan data tentang konsep dasar pengetahuan geografi

4. Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan kegiatan diskusi & pembelajaran kelompok tentang konsep dasar pengetahuan geografi :

1.      Terlihat aktif dalam kegiatan pembelajaran menyampaikan pendapat tentang konsep dasar pengetahuan geografi

2.      Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang pengetahuan konsep dasar pengetahuan geografi

3.      Mampu menyimpulkan tentang konsep dasar pengetahuan geografi yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.

5. Materi Ajar

1.      Materi Fakta (sesuatu yang dapat diindera)

a.       Pendekatan keruangan

b.      Pendekatan ke lingkungan

c.       Pendekatan komplek wilayah

2.      Materi Konsep (gabungan antar fakta yang saling berhubungan)

a.       Prinsip persebaran

b.      Prinsip interelasi

c.       Prinsip korologi

d.      Distribusi

3.      Materi Prinsip

a.       Aspek fisik (alamiah)

b.      Aspek sosial (kehidupan)

4.      Materi Prosedural

a.       Konsep aglomerasi

b.      Konsep lokasi

c.       Kondisi diferensial area

d.      Konsep letak

6. Alokasi Waktu

3 x 45 menit

7. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

Pendekatan     : saintifik (Scientific)

Metode            : Diskusi

Model              : Problem based learning (Diskusi kelompok yang berbasis

  Masalah

8. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama :

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	Apersepsi -   Mendorong rasa ingin tahu, berpikir kritis siswa diajak memecahkan masalah -   Guru membagi siswa beberapa kelompok -   Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai	15 menit
Kegiatan Inti	Mengamati Melalui membaca buku teks,LCD (melihat gambar dihubungkan dalam kehidupan sehari-hari) Menanya Diskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang konsep dasar pengetahuan geografi dalam kehidupan sehari-hari Mengeksplorasikan Data tentang konsep dasar pengetahuan geografi melalui Tanya jawab Mengasosiasikan Dengan menganalisis informasi dan data yang dibuat dan didapat baik dari bacaan maupun sumber terkait Mengomunikasikan Menyimpulkan bersama-sama tentang konsep dasar pengetahuan geografi	60
Penutup	-   Siswa menyampaikan pendapat tentang konsep dasar pengetahuan geografi -   Siswa diarahkan untuk membuat kesimpulan dari materi konsep dasar pengetahuan geografi -   Guru memberi tugas mandiri berstruktur dan tidak berstruktur -   Dengan siswa mengucap syukur dan menyampaikan harapan agar ilmu yang dipelajari dapat bermanfaat	15

9. Alat/Media/Sumber

1.      Lembar Penilaian

2.      Buku Paket Geografi

3.      Bahan tayang/power point

10. Penilaian Hasil Belajar

Teknik Penilaian : pengamatan, tes lisan, dan tes tertulis

Prosedur Penilaian :

No	Aspek yang dinilai	Teknik Penilaian	Waktu Pelaksanaan
1	Sikap -    Terlihat aktif dalam pembelajaran -    Bekerja dalam kelompok -    Menghargai pendapat orang lain	Pengamatan	Selama pembelajaran dan saat diskusi
2	Pengetahuan: -   Menjelaskan tentang prinsip geografi -   Pendekatan geografi -   Konsep geografi	Pengamatan dan tes Tes lisan dan tes tertulis	Penyelesaian test individu atau kelompok
3	Keterampilan -    Terampil menerangkan tentang pengetahuan dasar geografi dalam kehidupan sehari-hari	Pengamatan	Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) & saat diskusi

Instrumen Penilaian

Tes Tertulis

Soal Uraian

1.      Deskripsikan geografi menurut para pakar !

2.      Sebutkan dan jelaskan macam-macam prinsip geografi !

3.      Jelaskan pendekatan geografi ke lingkungan atau ekologi!

4.      Sebutkan 10 konsep dalam geografi !

5.      Deskripsikan dan berikan contoh kehidupan sehari-hari pendekatan interelasi!

Pedoman Penskoran :

Menjelaskan 5…………..skor 5

Menjelaskan 3-4                skor 4

Menjelaskan 1-2                skor 3